Дипломная работа на тему: Театральные технологии как средство развития умений иноязычной устноречевой деятельности в основной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ УСТНОРЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 6
1.1. Психолого-педагогические особенности учащихся основной школы 6
1.2. Понятие «иноязычного устноречевого общения». Умения устноречевой деятельности 14
1.3. Способы развития умений иноязычного устного общения в основной школе 23
1.3.1. Технологии развития устноречевых умений на иностранном языке 23
1.3.2. Виды опор и способы их применения в процессе развития умений иноязычного устного общения 28
1.3.3. Театрализация как технология развития умений устноречевой деятельности на иностранном языке 32
Выводы по главе 1 39
ГЛАВА 2. ОПЫТ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОГО УСТНОГО ОБЩЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕАТРАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 41
2.1. Анализ приемов театрализации, которые используются для развития умений устноречевой деятельности 41
2.2. Комплекс театрализованных заданий для занятий по английскому языку, адаптированных под уровень обучающихся основной школы 53
2.3. Результаты апробации адаптированных театрализованных заданий на уроках английского языка 60
Выводы по главе 2 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71