Дипломная работа на тему: Особенности надпрофессиональных компетенций обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования разных специальностей

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9
1.1. Теоретический анализ содержания компетентностного подхода в системе российского образования 9
1.2. Основные теоретические подходы к определению понятия и классификации надпрофессиональных компетенций 22
1.3. Специфика формирования надпрофессиональных компетенций у студентов, получающих среднее профессиональное образование 33
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 45
2.1. Описание выборки и основных этапов исследования 45
2.2. Характеристика методов исследования 48
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 51
3.1. Изложение результатов эмпирического исследования 51
3.2. Результаты математико-статистического анализа и их интерпретация 66
3.3. Рекомендации по развитию надпрофессиональных компетенций у студентов, получающих среднее профессиональное образование 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 93