Дипломная работа на тему: Выявление дизартрических расстройств у дошкольников и направления их преодоления

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современные подходы к изучению дизартрических расстройств у дошкольников 7
1.1. Понятие дизартрии. Механизм и структура нарушения. Классификации 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией 15
1.3. Анализ диагностических методик, направленных на выявление специфики дизартрических расстройств 17
Глава 2. Экспериментальное исследование состояния вербальных и невербальных процессов у дошкольников с дизартрией 23
2.1. Организация, содержание и методы констатирующего эксперимента 23
2.2. Проведение и результат констатирующего эксперимента 25
2.2.1. Оценка физического и неврологического состояния детей 25
2.2.2. Исследование артикуляционной моторики 28
2.2.3. Обследование произносительной стороны речи: звукопроизношения, фонематического восприятия, просодики и речевого дыхания 35
2.4. Обобщение результатов исследования 42
Глава 3. Основные направления коррекционной работы по преодолению вербальных и невербальных нарушений у дошкольников с дизартрическим расстройством. Методические рекомендации для педагогов и родителей 46
3.1. Основные направления коррекционной работы по преодолению дизартрических расстройств у дошкольников 46
3.2. Методические рекомендации для педагогов и родителей по преодолению фонологических, произносительных и двигательных расстройств у дошкольников с дизартрическим расстройством 56
Заключение 63
Список литературы 66
Приложение 74