Дипломная работа на тему: Вариативность нарушений эмоционально-личностной сферы у детей с последствиями локальных поражений головного мозга

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения эмоциональной сферы у дошкольников с последствиями локальных поражений мозга различной этиологии 15
1.1. Современные представления об эмоциональной сфере и ее развитии в онтогенезе 15
1.2. Формирование эмоциональной сфера в онтогенезе 27
1.3. Особенности формирования эмоциональной сфера в условиях дизонтогенеза 30
Выводы по первой главе 42
Глава 2. Экспериментальное изучения особенностей эмоциональной сферы у дошкольников с последствиями локальных поражений мозга различной этиологии 46
2.1. Организация и участники исследования 46
2.2. Методика констатирующего эксперимента 47
2.3. Результаты изучения эмоциональной и социальной сферы дошкольников с последствиями инсульта и ЧМТ 48
Выводы по второй главе 64
Глава 3. Рекомендации к преодолению нарушений социо-эмоционального функционирования дошкольников с последствиями приобретенного органического поражения мозга различной этиологии и членов их семей 66
Заключение 73
Список литературных источников 82
Приложение 92