Дипломная работа на тему: Особенности образа будущего у подростков группы риска, воспитывающихся в условиях дезадаптивной микросреды

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА БУДУЩЕГО У УЧАЩИХСЯ 6
1.1. Проблема становления и развития образа будущего у человека как предмет психологических исследований 6
1.2. Закономерности и риски развития учащихся подросткового возраста 21
1.3. Психолого-педагогические подходы к формированию образа будущего у учащихся старших классов 34
Выводы по 1 главе 41
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА БУДУЩЕГО У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГРУППЫ РИСКА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕЗАДАПТИВНОЙ МИКРОСРЕДЫ 42
2.1. Организация эксперимента и психолого-педагогическая характеристика его участников 42
2.2. Методика констатирующего эксперимента 45
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 50
Выводы по 2 главе 62
ГЛАВА 3. СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ПО ПОСТРОЕНИЮ ОБРАЗА БУДУЩЕГО У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГРУППЫ РИСКА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕЗАДАПТИВНОЙ МИКРОСРЕДЫ 65
3.1. Деятельность психолога по построению образа будущего у учащихся старших классов группы риска, воспитывающихся в условиях дезадаптивной микросреды 65
3.2. Организация и результаты контрольного эксперимента 75
Выводы по 3 главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 98