Дипломная работа на тему: Развитие навыков мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 7
1.1. Развитие навыков мелкой моторики у детей в онтогенезе 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения 13
1.3. Психолого-педагогические условия развития навыков мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения 28
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 35
2.1. Организация и методы исследования 35
2.2. Анализ результатов исследования 39
Выводы по второй главе 47
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 49
3.1. Рекомендации для специалистов по развитию мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения 49
3.2. Рекомендации для родителей по развитию мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения 55
Выводы по третьей главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 72