Дипломная работа на тему: Специфика логопедической работы по коррекции дизартрических нарушений речи у детей с церебральным параличом

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ И КОРРЕКЦИИ ДИЗАРТРИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 7
1.1. Особенности нарушений развития у детей с церебральным параличом 7
1.2. Развитие произносительной стороны речи у детей в онтогенезе 9
1.3. Исторические аспекты дизартрии. Классификации дизартрии 18
1.4. Характеристика дизартрии как речевого нарушения 24
1.5. Анализ современных логопедических технологий обследования дошкольников с дизартрией 37
Выводы к первой главе 39
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ И АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ ПРИ ДЦП 41
2.1. Организация констатирующего эксперимента 41
2.2. Методика констатирующего эксперимента и промежуточные результаты исследования 42
2.3. Обобщение результатов констатирующего эксперимента 57
Выводы ко второй главе 58
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ДИЗАРТРИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ ПРИ ДЦП 59
3.1. Основные положения коррекционно-логопедической работы при ДЦП 59
3.2. Задачи логопедической работы 60
3.3. Искусственная локальная контрастотермия 61
3.4. Развитие функциональных возможностей кистей и пальцев рук, коррекция нарушений тонкой моторики 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66