Дипломная работа на тему: Анализ реализации переносных наименований в художественном тексте как средство совершенствования речевой культуры обучающихся (6 класс)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Переносные наименования слов при изучении лексики в образовательной школе 7
1.1. Лексикология как объект изучения. История вопроса 7
1.2. Прямые (основные) и переносные (вторичные) значения слова 16
1.3. Анализ реализации переносных наименований в художественном тексте 30
1.4. Теоретические основы усвоения переносного значения слова 48
Выводы 67
Глава 2. Разработка профессионально-ориентированной модели введения в речь обучающихся слов с переносным наименованием. Организация и результаты эксперимента по изучению переносных наименований 69
2.1. Анализ программ и разделов учебников русского языка по изучения лексики: констатирующий эксперимент 69
2.2. Изучение выразительных средств языка на уроках лексики в формате МЭШ. Обучающий эксперимент 77
2.3. Анализ влияния переносных наименований на совершенствование речи обучающихся 6 класса. Контрольный эксперимент 93
2.4. Нравственно-этический аспект культуры речи и его реализация при изучении переносных наименований слов 100
Выводы 106
Заключение 107
Список литературы 110