Дипломная работа на тему: Организационно-методические условия формирования мотивационной сферы к занятиям физической культурой школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ К УРОКАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 5
1.1. Сущность понятия «мотивация» в современной педагогике, и его роль в учебном образовательном процессе 5
1.2. Особенности развития и проблемы формирования мотивации у школьников среднего школьного возраста 12
1.3. Способы повышения мотивации на уроках физической культуры у обучающихся 7-8 классов 17
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1. Методы исследования 25
2.1.1. Анализ научно-методической литературы 25
2.1.2. Анкетирование 26
2.1.3. Педагогический эксперимент 27
2.1.4. Методы математической статистики 28
2.2. Организация исследования 28
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 30
3.1. Оценка мотивационной сферы на занятиях физической культурой у школьников средних классов до эксперимента 30
3.2. Экспериментальное обоснование организационно-методических условий формирования мотивационной сферы к занятиям физической культуры школьников 35
Выводы по третьей главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52