Дипломная работа на тему: Система социально-психологической адаптации детей с нарушением зрения в учреждениях интернатного типа

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ 7
1.1. Понятие психологического здоровья детей с патологиями зрения 7
1.2. Вклад тифлопсихологии в воспитание и развитие детей с нарушением зрения 13
1.3. Причины и последствия нарушения зрения и способы компенсации 17
1.4. Социально-психологическая адаптация детей с патологией зрения и особенности их развития 21
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ЗРЕНИЯ В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ СЛЕПЫХ 29
2.1. Структура учреждения и организационная основа 29
2.2. Анализ Программы социально-психологической адаптации детей с патологией зрения в школе-интернате 33
2.3. Технологии, методы, применяемые в социально-психологической адаптации детей-инвалидов в данной школе 39
2.4. SWOT-анализ эффективности системы социально-психологической адаптации детей с патологией зрения в школе-интернате № 1 49
2.5. Выявленные проблемы в Программе социально-психологической адаптации детей с патологией зрения в школе-интернате, предложения по их решению 61
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 79