Дипломная работа на тему: Композиционно-содержательная целостность дневниковой прозы Е.Л. Шварца

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПОЗИЦИОННО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ 9
1.1. Жанровое определение дневника 9
1.2. Композиционно-содержательная целостность дневника 15
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ДНЕВНИК Е.Л. ШВАРЦА КАК «ЧЕРНОВИК НЕВОЗМОЖНОГО РОМАНА» 23
2.1. Границы частей дневника как композиционный элемент 23
2.2. Образ автора в дневнике 28
2.3. Система мотивов в дневнике как аспект композиции 34
2.3.1. Мотив счастья в дневнике 35
2.3.2. Мотив неуверенности в дневнике 38
2.3.3. Мотив писательства в дневнике 41
2.4. Временная организация текста дневника 46
Выводы по второй главе 49
ГЛАВА 3. «“Я ПОМНЮ СЕБЯ ЛЕТ С ДВУХ…” ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Е.Л. ШВАРЦА»: ФАКУЛЬТАТИВ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 51
3.1. Программа факультатива для профильных классов средней школы «“Я помню себя лет с двух…” жизнь и творчество Е.Л. Шварца» 51
3.2. Примерное тематическое планирование и основное содержание программы факультатива «“Я помню себя лет с двух…” жизнь и творчество Е.Л. Шварца» 55
3.3. Разработка урока «Е.Л. Шварц и его первые отрывочные воспоминания о детстве» 61
Выводы по третьей главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77