Дипломная работа на тему: Технология проектирования факультативного занятия по анализу художественного англоязычного текста (среднее общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10
1.1. Понятие «факультатив» и требования к его проведению 10
1.2. Учёт психолого-возрастных особенностей и ценностных ориентаций старших школьников при разработке факультатива по иностранному языку 16
1.3. Роль аутентичного художественного текста в процессе обучения иностранному языку и существующие подходы к анализу текста 21
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ФАКУЛЬТАТИВНОГО ЗАНЯТИЯ ПО АНАЛИЗУ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ Ф.Э. БЁРНЕТТ «ТАИНСТВЕННЫЙ САД») 31
2.1. Анализ результатов анкетирования обучающихся старшего школьного возраста 31
2.2. Исследование методического потенциала произведения Ф.Э. Бёрнетт «Таинственный сад» 36
2.3. Разработка метапредметной технологии проектирования факультативного курса по анализу аутентичной литературы 50
2.3.1. Алгоритм проектирования факультативного курса 50
2.3.2. Основы управления рисками в проектировании факультативного курса 55
2.3.3. Коммуникативная методика SCAMPER для проведения этапа рефлексии 59
2.3.4. Лингвометодический потенциал Telegram-канала для проведения факультатива 61
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 79