Дипломная работа на тему: Формирование игровых компетенций детей дошкольного возраста в предметно-пространственной среде вальдорфского и типового московского детских садов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Проблема формирования игровых компетенций детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Роль развивающей предметно-пространственной среды в развитии игровой деятельности детей дошкольного возраста 19
1.3. Общепедагогические принципы и идеи вальдорфской педагогики 26
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ВАЛЬДОРФСКОГО ДЕТСКОГО САДА 37
2.1. Организация и методы исследования игровых компетенций детей дошкольного возраста 37
2.2. Описание особенностей организации и работы в предметно-пространственной среде вальдорфского детского сада с целью формирования игровых компетенций дошкольников 44
2.3. Анализ результатов сравнительного исследования игровых компетенций дошкольников в условиях предметно-пространственной среды вальдорфского и типового московского детского сада 55
2.4. Методические рекомендации по организации игрового пространства и игры детей 61
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73