Дипломная работа на тему: Разработка системы заданий для развития функциональной грамотности обучающихся основной школы с использованием городской среды

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ КАК ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ 7
1.1. Функциональная грамотность: теория и нормативные аспекты 7
1.1.1. Исторические и методологические подходы к формированию понятия функциональной грамотности 7
1.1.2. Понятие «функциональной грамотности» в контексте современной системы российского образования 11
1.2. Ресурсы городской среды как пространства для образовательного взаимодействия 15
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ СИСТЕМЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ 23
2.1. Результаты предварительного исследования ментальных карт обучающихся 23
2.2. Особенности проектно-исследовательской деятельности в контексте развития функциональной грамотности 32
2.3. Описание системы заданий для развития функциональной грамотности в городской среде 42
2.4. Апробация системы задания для развития функциональной грамотности в городской среде 52
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 67