Дипломная работа на тему: Взаимосвязь уровня развития сюжетно-ролевой игры, гибкости воображения и сочинения историй у детей дошкольного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 8
1.1. Игровая деятельность и ее роль в развитии дошкольников 8
1.2. Условия для развития игровой деятельности дошкольников 22
1.3. Игровая деятельность и воображение 26
1.4. Особенности развития нарративов в дошкольном возрасте 34
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИГРЫ, ГИБКОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ СОЗДАНИЯ НАРРАТИВОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 39
2.1. Характеристика выборки и организация исследования 39
2.2. Процедура и методы исследований 40
2.3. Результаты исследования особенностей развития игровой деятельности дошкольников 44
2.4. Результаты исследования особенностей развития гибкости воображения дошкольников 54
2.5. Результаты исследования особенностей создания нарративов у дошкольников 57
2.6. Анализ взаимосвязи уровня развития игры и гибкости воображения, особенностей сочинения нарративов 60
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 68
3.1. Характеристика выборки 68
3.2. Проведение педагогического эксперимента 69
3.3. Статистический анализ результатов контрольного педагогического эксперимента 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89