Дипломная работа на тему: Исследование читательской осведомленности педагога дошкольного образования в области современной детской литературы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЧИТАТЕЛЬСКУЮ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ О СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10
1.1. Современные исследования на тему читательской осведомленности педагога 10
1.2. Что и как читать. О психологических аспектах чтения (продолжение обзора современной научной и критической литературы) 14
1.3. Теоретические основы понимания художественной литературы как искусства слова 24
1.4. Художественное своеобразие современной детской литературы 32
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ В ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (90-2000 ГГ.) 39
2.1. Характеристика выборки и организация исследования 39
2.2. Критерии оценивания 41
2.3. Влияние социальных факторов (семейного положения, возраста, профессиональной принадлежности) 46
2.4. Влияние читательской культуры и читательских предпочтений 48
2.5. Влияние читательской среды 53
2.6. Анализ практических рекомендаций участников анкетирования 56
2.7. Интервьюирование 61
Выводы по главе 2 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 74