Дипломная работа на тему: Исследование взаимосвязи общей способности к учению и школьной мотивации детей младшего школьного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБЩЕЙ СПОСОБНОСТИ К УЧЕНИЮ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 10
1.1. Сущность мотивации учащихся в начальной школе 10
1.2. Подходы к определению общей способности к учению в психолого-педагогических исследованиях 15
1.3. Развитие общей способности к учению и школьной мотивации детей младшего школьного возраста с использования возможностей инновационных технологий (мультипликации) в образовательном процессе 23
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБЩЕЙ СПОСОБНОСТИ К УЧЕНИЮ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 32
2.1. Программа и методы исследования 32
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования взаимосвязи общей способности к учению и мотивации в младшем школьном возрасте 35
2.3. Рекомендации по развитию способности к учению у детей младшего школьного возраста с помощью современных средств обучения, информационных технологий, мультипликации 49
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 63