Дипломная работа на тему: Теоретико-методологические основы танцевальных практик (развивающих, обучающих, терапевтических)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА АНАЛИЗА КУЛЬТУРНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК 7
1.1. Понятие антропопрактик в философии, психологии, культуре 8
1.2. Практики искусства: обучающие, терапевтические, развивающие 11
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. КОМПАРАТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ ПРАКТИК 20
2.1. Структура и специфика деятельности в ситуации обучения танцам 21
2.2. Структура и специфика деятельности в танцевально-двигательной терапии 23
2.3. Структура и специфика деятельности в развивающих практиках эстетического воспитания (на примере метода музыкального движения) 26
Выводы по главе 2 31
ГЛАВА 3. РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ И ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИВАЮЩИХ ПРАКТИК ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МЕТОДА МУЗЫКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ) 33
3.1. Реабилитационный потенциал метода музыкального движения на примере занятий с детьми с особыми образовательными потребностями 36
3.2. Терапевтический потенциал метода музыкального движения на примере занятий с пациентами психиатрической больницы: проект тренинга 41
Выводы по главе 3 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 69