Дипломная работа на тему: Развитие речевой деятельности младших школьников в процессе обучения воспроизведению текста на уроках русского языка

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЮ ТЕКСТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Речевая деятельность как центральное понятие психолингвистики 7
1.2. Основные понятия теории текста в современной лингвистике 13
1.3. Понятие «воспроизведение» в психологической науке 16
1.4. Вопросы развития речевой деятельности младших школьников в процессе обучения воспроизведению текста-образца: обзор методической литературы 21
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЮ ТЕКСТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 37
2.1. Возможности современных учебно-методических комплексов по русскому языку для организации работы по развитию речевой деятельности школьников в процессе обучения воспроизведению текста на уроках русского языка 37
2.2. Характеристика представлений и умений современных младших школьников в области речевой деятельности и текста 44
2.3. Программа, содержание и результаты опытного обучения, посвященного развитию речевой деятельности младших школьников в процессе обучения воспроизведению текста на уроках русского языка 49
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 70