Дипломная работа на тему: Онлайн-курс для подготовки к ЕГЭ по математике (профильный уровень) на примере задания №15

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ОНЛАЙН-КУРСА ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) НА ПРИМЕРЕ ЗАДАНИЯ №15 7
1.1. Общие требования и рекомендации к разработке онлайн-курсов 7
1.1.1. Особенности дистанционного обучения 7
1.1.2. Алгоритмы проектирования онлайн-курсов 7
1.1.3. Универсальный алгоритм проектирования онлайн-курса 10
1.1.4. Индивидуальный подход 17
1.2. Психолого-педагогические основы разработки онлайн-курса 21
1.2.1. Возрастные и психологические особенности учащихся 10-11 и их учёт при разработке онлайн-курса 21
1.2.2. Мотивация на онлайн-курсе 24
1.3. Экономическая задача в ЕГЭ по математике (профильный уровень) 25
1.3.1. Задание 15 в демоверсиях различных лет: балл, критерии оценивания 25
1.3.2. Требования и умения по кодификатору, проверяемые элементы в задании 15, анализ типичных ошибок 26
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ОНЛАЙН-КУРСА ПО РЕШЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 31
2.1. Типология экономической задачи по темам 31
2.2. Методологические рекомендации к разработке онлайн-курса по решению 15 задания ЕГЭ по математике (профильный уровень) 39
2.3. Методические рекомендации по проведению онлайн-курса 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58