Дипломная работа на тему: Разработка модели тьюторской службы в общеобразовательной организации

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы тьюторской деятельности в образовании 7
1.1. Концепция индивидуализации образования как теоретическое обоснование тьюторства в образовании 7
1.2. Сущность, полнота и принципы тьюторской деятельности в образовании 12
1.3. Педагогические условия разворачивания тьюторского сопровождения в школе 19
1.4. Различные модели и форматы организации тьюторского сопровождения в образовании 23
1.5. Проблемно-ориентированный анализ уникальных образовательных условий школы №58 (г. Калининград) в контексте создания и деятельности тьюторской службы 36
Выводы по первой главе 42
Глава 2. Разработка и реализации тьюторской службы сопровождения в школе 43
2.1. Концепция создания и функционирования тьюторской службы в школе 43
2.2. Подробное описание модели работы службы 53
2.2.1. Описание модели тьюторского сопровождения и методического ядра 53
2.2.2. Разработка должностных обязанностей 65
2.2.3. Оформление пространства для тьюторских встреч 66
2.2.4. Оформление порядка и плана повышения квалификации тьюторов. Обзор образовательных площадок 69
2.2.5. Определение целевых игроков в образовательном поле и установление сетевого взаимодействия с ними 72
2.3. Апробация модели пятиступенчатой тьюторской службы в школе и анализ результатов 74
Выводы по второй главе 77
Заключение 78
Список литературы 79
Приложение 82