Дипломная работа на тему: Технология повышения познавательной мотивации младших школьников при обучении лексике посредством геймификации (китайский язык)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательной мотивации при обучении лексике посредством геймификации на начальной ступени образования 16
1.1. Понятие познавательной мотивации и психолого-педагогические особенности ее формирования в иноязычном обучении на начальной ступени образования 16
1.2. Формы и методы формирования познавательной мотивации школьников при обучении иноязычной лексике на начальной ступени образования 25
1.3. Геймификация: понятие, содержание и характеристики 34
Глава 2. Методические основы формирования познавательной мотивации учащихся начальной школы в обучении лексике китайского языка посредством геймификации 46
2.1. Анализ УМК О.А. Масловец и О.А. Малых «Китайский язык. 4 класс» с позиции формирования познавательной мотивации при обучении лексике китайского языка 46
2.2. Разработка технологии повышения познавательной мотивации младших школьников при обучении лексике китайского языка посредством геймификации 56
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию познавательной мотивации учащихся при помощи геймификации при обучении лексике китайского языка на начальной ступени обучения 72
Заключение 87
Список литературы 91
Приложение 106