Дипломная работа на тему: Методика обучения решению квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, в курсе математики 8-9 классов с использованием цифровых образовательных ресурсов

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения решению квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, в курсе математики 8-9 классов с использованием цифровых образовательных ресурсов 7
1.1. Психолого-педагогические аспекты обучения математике старших подростков 7
1.2. Особенности обучения решению квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, в курсе математики 8-9 классов 10
1.3. Преимущества использования цифровых образовательных ресурсов при обучении школьной математике 19
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Методическое обеспечение обучения школьников 8-9 классов решению квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, на уроках математики с использованием цифровых образовательных ресурсов среды «Математический конструктор. 1С: Урок» 24
2.1. Дидактические возможности среды «Математический конструктор. 1С: Урок» для обучения решению квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, с помощью наглядной графической интерпретации 24
2.2. Система задач, направленных на совершенствование обучения решению квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, школьников 8-9 классов с помощью среды «Математический конструктор. 1С: Урок» 31
2.3. Методические рекомендации учителю по обучению решения квадратных уравнений и неравенств, содержащих параметр, на уроках математики 8-9 классов с использованием среды «Математический конструктор. 1С: Урок» 45
Выводы по второй главе 52
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 63