Курсовая работа на тему: Проектирование системы адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ В СТРУКТУРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ДЛЯ СЕЛЬСКИХ И ГОРОДСКИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ 7
1.1. Теоретическая основа проектирования системы адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников 7
1.2. Нормативно-правовая база проектирования системы адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников 7
1.3. Анализ результатов современных исследований в проблемном поле проектирования системы адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников 8
ГЛАВА 2. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ АДАПТАЦИИ СЕЛЬСКИХ И ГОРОДСКИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ 11
2.1. Уровень сформированности отдельных компонентов адаптации сельских и городских первоклассников к школе 11
2.2. Общий уровень адаптации сельских и городских первоклассников к школе 14
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА СИСТЕМЫ АДАПТАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ В СТРУКТУРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ДЛЯ СЕЛЬСКИХ И ГОРОДСКИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ 16
3.1. Методологический инструментарий проектирования системы адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников 16
3.2. Проектная идея, практическая значимость, общие требования к результату проектирования системы адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников 17
3.3. Проектный продукт - система адаптационных занятий в структуре дополнительных общеразвивающих программ для сельских и городских первоклассников 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21
ПРИЛОЖЕНИЕ 25