Дипломная работа на тему: Использование технологии развития критического мышления при изучении «трудных» вопросов истории в старшей школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ 5
1.1. Понятие «критическое мышление» в современной педагогике и психологии 5
1.2. Анализ сложностей изучения «трудных» вопросов истории России XX века в старшей школе 14
1.3. Анализ практики развития критического мышления в старших классах на уроках истории при изучении «трудных» вопросов истории России XX века 36
Выводы по первой главе 55
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ 57
2.1. Разработка методических материалов по применению технологии развития критического мышления на уроках истории в 10-м классе при изучении «трудных» вопросов истории России XX века 57
2.2. Апробация методических материалов по применению технологии развития критического мышления на уроках истории в 10-м классе при изучении «трудных» вопросов истории России XX века 82
Выводы по второй главе 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 107