Дипломная работа на тему: Технология обучения школьников падежной системе русского языка как иностранного посредством игровой технологии (уровень А2)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Определение падежа как грамматической категории 7
1.2. Характеристика основных падежей русского языка 13
1.3. Характеристика дополнительных падежей русского языка 16
1.4. Грамматические значения предлогов в структуре предложно-падежной конструкции 20
1.5. Методика преподавания падежной системы русского языка обучающимся РКИ 26
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В АСПЕКТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (УРОВЕНЬ А2) 34
2.1. Значение игровых технологий в образовательном процессе 34
2.2. Типы заданий с использованием игровых технологий для отработки и закрепления материала по теме «Падежная система русского языка» (уровень А2) 40
2.3. Игровые электронные ресурсы и приложения как способ закрепление навыков употребления предлогов с существительными у изучающих РКИ (уровень А2) 47
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70