Дипломная работа на тему: Изучение исторической личности на уроках истории в 7-9 классах

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ЭЛЕМЕНТ СОВРЕМЕННОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 9
1.1. Изучение исторической личности в курсе истории 7-9 классах: требования к образовательным результатам 9
1.2. Анализ учебно-методических комплексов по истории 7-9 классах. Подходы, приемы и средства изучения исторических личностей на уроках истории в 7-9 классах 16
1.3. Обобщение педагогического опыта организации работы при изучении исторической личности на уроках истории 27
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ РОССИИ В XVIII В 34
2.1. Планирование деятельности учителя по организации работы по изучению личности при изучении истории России в 8 классе 34
2.2. Методические материалы к уроку по изучения исторической личности в 8 классе (на примере личности Петра I) 36
2.3. Конспект урока по изучению личности и деятельности Екатерины II 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74