Дипломная работа на тему: Сравнительный анализ содержания географического образования и методики преподавания географии в Беларуси, Казахстане и Российской Федерации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ 6
1.1. Становление законодательной базы образования постсоветских государств 6
1.2. Общие черты образовательных систем и методики преподавания стран постсоветского пространства 10
1.3. Место России, Белоруссии и Казахстана в образовательных рейтингах 13
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ В РОССИИ, БЕЛАРУСИИ И КАЗАХСТАНЕ 28
2.1. Особенности структуры и учебного содержания курсов географии в России, Белоруссии и Казахстане 28
2.2. Сходства и различия методического аппарата преподавания школьных курсов России, Белоруссии, Казахстана 33
2.3. Использование электронных образовательных платформ в России, Казахстане и Республике Беларусь 47
Выводы по второй главе 53
ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ 56
3.1. Разработка урока на платформе МЭШ 56
3.2. Возможности использования казахстанской платформы Bilim Land при подготовке уроков географии 63
3.3. Возможности использования белорусской платформы Единый информационно-образовательный ресурс при подготовке уроков географии 66
Выводы по третьей главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74