Дипломная работа на тему: Применение технологии обучения в сотрудничестве при изучении истории России в 10-11 классах

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ В ИСТОРИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 8
1.1. Технология обучения в сотрудничестве: характеристика, приемы и методы 8
1.2. Педагогический опыт применения технологии обучения в сотрудничестве при изучении истории 17
1.3. Применение технологии обучения в сотрудничестве как инструмент для достижения образовательных результатов 29
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ РОССИИ В 10-11 КЛАССАХ 41
2.1. Разработка моделей уроков истории на основе технологии обучения в сотрудничестве и методических рекомендаций по их применению 41
2.2. Разработка сценариев уроков на основе технологии обучения в сотрудничестве по дисциплине «История России» для 10-11 классов 54
2.3. Применение технологии обучения в сотрудничестве во внеурочном занятии «Плакаты военных лет: 1941-1945» для обучающихся 10 класса 106
Выводы по второй главе 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 141
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 145
ПРИЛОЖЕНИЕ 154