Дипломная работа на тему: Развитие логико-алгоритмического мышления младших школьников посредством решения нестандартных задач по информатике в ходе реализации дополнительного образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКО-АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧНОГО ПОДХОДА В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ 8
1.1. Логико-алгоритмическое мышление в структуре планируемых образовательных результатов изучения информатики в общеобразовательной школе 8
1.2. Реализация задачного подхода при изучении информатики на уровне начального общего образования 15
1.3. Анализ существующих подходов к реализации дополнительного образования по информатике в начальной школе 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКО-АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ 26
2.1. Разработка содержания методики развития логико-алгоритмического мышления младших школьников посредством решения нестандартных задач по информатике в ходе реализации дополнительного образования 26
2.2. Отбор форм, методов и средств развития логико-алгоритмического мышления младших школьников посредством решения нестандартных задач по информатике в ходе реализации дополнительного образования 28
2.3. Организация педагогического эксперимента по развитию логико-алгоритмического мышления младших школьников и его основные результаты 32
Выводы по второй главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 48