Дипломная работа на тему: Развитие артикуляционной и мелкой моторики рук у детей с дизартрией

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ ЧЕЛОВЕКА 8
1.1. Анатомические и функциональные основы моторных навыков 8
1.2. Дизартрия в психолого-педагогических исследованиях и шкалы для оценки психомоторного развития 20
1.3. Особенности развития артикуляции и мелкой моторики рук у детей с дизартрией 41
Выводы по первой главе 48
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ АРТИКУЛЯЦИИ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ 50
2.1. Сбор анамнеза как отдельный этап дифференциальной диагностики 50
2.2. Методика и технология проведения экспериментального исследования артикуляции и мелкой моторики рук у детей с дизартрией 60
Выводы по второй главе 67
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ 68
3.1. Анализ результатов экспериментального исследования артикуляции и мелкой моторики рук у детей с дизартрией 68
3.2. Рекомендации для специалистов и родителей 96
Выводы по третьей главе 98
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 99
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103