Дипломная работа на тему: Информационно-коммуникационные технологии в организации динамической перемены средствами настольного тенниса

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИНАМИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕН 6
1.1. Значение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в педагогическом процессе в современной школе 6
1.2. Проблема низкой вовлеченности обучающихся в динамические перемены в общеобразовательной организации 11
1.3. Применение ИКТ в продвижении активного отдыха в течение учебного дня в школе 16
1.4. Модель школьного физкультурно-спортивного сообщества 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО СОЗДАНИЮ И ПРОДВИЖЕНИЮ ШКОЛЬНОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО СООБЩЕСТВА «PINGTECH: ИГРАЙ И УЧИСЬ» 26
2.1. Методы исследования 26
2.2. Этапы реализации проекта 26
2.3. Исследование информационно-коммуникационных потребностей обучающихся для построения модели школьного физкультурно-спортивного сообщества 29
2.4. Концепция создания сообщества ВК «PingTech: играй и учись» 38
2.5. Проект сообщества в ВК «PingTech: играй и учись» 39
2.6. План мероприятий по организации динамических перемен 45
2.7. Программа обучения по настольному теннису 48
2.8. Тестирование проекта 49
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64