Дипломная работа на тему: Эмоциональный интеллект как фактор школьной адаптации первоклассников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ШКОЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ 7
1.1. Современные подходы к школьной адаптации в отечественной и зарубежной психологии 7
1.2. Понятие эмоционального интеллекта и его основные компоненты 15
1.3. Эмоциональный интеллект как фактор школьной адаптации 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ФАКТОРА ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ 33
2.1. Организация и ход эмпирического исследования 33
2.2. Характеристика методик исследования 34
2.3. Анализ результатов исследования 42
2.3.1. Анализ результатов исследования школьной адаптации первоклассников 42
2.3.2. Анализ результатов исследования эмоционального интеллекта первоклассников 53
2.3.3. Анализ результатов исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и адаптации к школе у первоклассников 58
2.4. Программа развития эмоционального интеллекта дошкольников 66
Выводы по второй главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 94