Дипломная работа на тему: Развитие логического мышления у слабовидящих младших школьников на уроках математики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ОБЩЕЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 7
1.1. Сущность понятия «логическое мышление» и особенности его формирования в младшем школьном возрасте 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика слабовидящих младших школьников 15
1.3. Особенности обучения математике младших школьников с нарушением зрения 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СЛАБОВИДЯЩИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 26
2.1. Организация и методы исследования 26
2.2. Результаты констатирующего исследования уровня развития логического мышления у слабовидящих младших школьников 28
Выводы по второй главе 34
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СЛАБОВИДЯЩИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УКРОКАХ МАТЕМАТИКИ 35
3.1. Методы и приемы, используемые для развития логического мышления у младших школьников с нарушением зрения 35
3.2. Организация занятий для младших школьников с нарушением зрения на уроках математики 37
Выводы по третьей главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58