Курсовая работа на тему: Содержание деятельности тренера-технолога при реализации внутришкольной мастерской «Развитие педагогического мышления»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 8
1.1. Анализ различных подходов к определению педагогического мышления, его структуры, функций и особенностей. Определение понятия «педагогическое мышление» 8
1.2. Факторы, влияющие на развитие педагогического мышления. Рассмотрение внутренних и внешних факторов, способствующих или препятствующих развитию педагогического мышления 13
1.3. Методы и технологии развития педагогического мышления 15
1.4. Внутришкольные мастерские как форма развития педагогического мышления 17
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРА-ТЕХНОЛОГА ВО ВНУТРИШКОЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ «РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ» 20
2.1. Функции, компетенции, этапы деятельности тренера-технолога при реализации внутришкольной мастерской «Развитие педагогического мышления» 20
2.2. Сценарий проведения отдельного занятия внутришкольной мастерской «Развитие педагогического мышления» с комментариями 24
2.3. Методические рекомендации по организации и проведению внутришкольной мастерской «Развитие педагогического мышления»: разработка тематики и учебных материалов, организация пространства 29
Выводы по второй главе 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33