Дипломная работа на тему: Особенности стратегий сопровождения игры у дошкольных педагогов с разным уровнем толерантности к неопределенности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ 9
1.1. Игровая деятельность и ее роль в развитии дошкольников 9
1.2. Педагогическое сопровождение игровой деятельности 15
1.3. Свободная деятельность и игра в дошкольной группе как пространство встречи педагога с неопределенностью 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРАТЕГИЙ СОПРОВОЖДЕНИЯ ИГРЫ У ДОШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ 31
2.1. Характеристика выборки и методы исследования 31
2.2. Исследование педагогических стратегий сопровождения игры во время свободной деятельности 35
2.3. Исследование уровня толерантности к неопределённости у дошкольных педагогов 40
2.4. Исследование отношения дошкольных педагогов к сопровождению свободной деятельности в детском саду 50
2.5. Статистический анализ стратегий сопровождения игры у педагогов с разным уровнем толерантности к неопределённости 60
2.6. Статистический анализ стратегий сопровождения игры у педагогов с разным уровнем толерантности к неопределенности 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77