Дипломная работа на тему: Особенности рефлексии дошкольных педагогов в организациях с разным стилем наставничества

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЛЕКСИИ ДОШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ И СТИЛЕЙ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 6
1.1. Теоретические основы развития рефлексивных умений у дошкольных педагогов 6
1.2. Развитие рефлексии в онтогенезе. Предпосылки развития рефлексии 9
1.3. Рефлексия в профессиональной деятельности дошкольных педагогов 11
1.4. Условия развития профессиональной рефлексии 16
1.5. Понятие и стили наставничества 18
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕФЛЕКСИИ ДОШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ С РАЗНЫМ СТИЛЕМ НАСТАВНИЧЕСТВА 29
2.1. Этапы эмпирического исследования 29
2.2. Методики, применяемые в исследовании 30
2.3. Характеристика выборки 33
2.4. Анализ результатов исследования стилей наставничества 61
2.5. Анализ результатов исследования рефлексивных умений педагогов 70
2.6. Сравнение уровня развития рефлексии в практиках с разным стилем наставничества 67
Выводы по главе 2 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 76