Дипломная работа на тему: Развитие коммуникативных навыков у подростков и младших школьников средствами арт-терапии в тренинговом процессе в условиях литературно-исторического лагеря

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ В ТРЕНИНГОВОМ ПРОЦЕССЕ 8
1.1. Психофизиологические особенности подростков и младших школьников 8
1.2. Тренинг как одна из форм развития коммуникативных навыков подростков и младших школьников 11
1.3. Ресурсы методов арт-терапии в развитии коммуникативных навыков подростков и младших школьников 16
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЛИТЕРАТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ» КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ПОДРОСТКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 22
2.1. Организация и необходимые условия арт-терапевтической работы в формате литературно-исторического лагеря 22
2.2. Диагностика уровня развития коммуникативных навыков подростков и младших школьников на подготовительном этапе проекта 27
2.3. Тренинг коммуникативных навыков средствами арт-терапии в литературно-историческом лагере 33
2.4. Анализ результатов арт-терапевтической работы по развитию коммуникативных навыков у подростков и младших школьников в условиях литературно-исторического лагеря 45
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 59