Дипломная работа на тему: Метод проектов в обучении математике как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ СРЕДСТВАМИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ 8
1.1. Понятие, сущность метода проектов в обучении математике при формировании универсальных учебных действий младших школьников 8
1.2. Психолого-педагогические аспекты метода проектов в обучении математике и формировании универсальных учебных действий младших школьников 17
1.3. Разработка комплекса занятий по формированию универсальных учебных действий младших школьников методом проектов 30
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 39
2.1. Выявление уровня сформированности универсальных учебных действий младших школьников в процессе обучения математике 39
2.2. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики методом проектов 49
2.3. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента по формированию УУД 58
Выводы по второй главе 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 89