Дипломная работа на тему: Развитие социолингвистической компетенции обучающихся на материале литературных произведений постмодернизма (английский язык, среднее общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ 9
1.1. Статус социолингвистической компетенции в современной лингводидактике 9
1.2. Особенности формирования социолингвистической компетенции на этапе среднего общего образования 14
Выводы по главе 22
ГЛАВА 2. АНГЛОЯЗЫЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОСТМОДЕРНИЗМА КАК МАТЕРИАЛ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 24
2.1. Определение и характеристика постмодернистского текста 24
2.2. Потенциал литературы постмодернизма для формирования социолингвистической компетенции 31
2.3. Критерии отбора произведений постмодернизма для использования в целях формирования социолингвистической компетенции 36
Выводы по главе 2 40
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПОСТМОДЕРНИЗМА 42
3.1. Обзор существующих методик формирования социолингвистических навыков в процессе изучения английского языка 42
3.2. Методика совершенствования социолингвистических навыков на материале англоязычных произведений постмодернизма 46
Выводы по главе 3 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61