Дипломная работа на тему: Психолого педагогические аспекты реализации личностно-деятельностной модели обществоведческого образования в 10-11 классах

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МОДЕЛЬ: ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ 9
1.1. Анализ нормативных требований к образовательным результатам личностно-деятельностной модели обучения у учащихся 10-11 классов 9
1.2. Личностно-деятельностный подход в психолого-педагогической и методической литературе 18
1.3. Анализ способов и приемов для реализации личностно-деятельностной модели у обучающихся 10-11 классов 26
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ МОДЕЛИ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 10-11 КЛАССАХ 38
2.1. Алгоритм применения личностно-деятельностной модели при реализации программы по обществознанию в 10-11 классах 38
2.2. Методические материалы по реализации личностно-деятельностной модели при прохождении программы по обществознанию в 10-11 классах 45
2.3. Апробация реализации личностно-деятельностного подхода на уроках обществознания в 10-11 классах 59
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 86