Дипломная работа на тему: Развитие художественно-творческой активности младших школьников аудиовизуальными средствами

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АУДИОВИЗУАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ 10
1.1. Психолого-педагогические основы развития творческой активности младших учащихся 10
1.2. Понятие и классификация аудиовизуальных средств 18
1.3. Разработка комплекса занятий по использованию аудиовизуальных средств, как способ формирования творческих способностей детей младшего школьного возраста 21
Выводы по 1 главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АУДИОВИЗУАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ 30
2.1. Выявление уровня сформированности художественно-творческой активности младших школьников аудиовизуальными средствами 30
2.2. Формирование художественно-творческой активности младших школьников аудиовизуальными средствами на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности 39
2.3. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента формирования художественно-творческой активности младших школьников аудиовизуальными средствами на уроках или во внеурочной деятельности 41
Выводы по 2 главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47