Дипломная работа на тему: Изучение мотивационной готовности к школе детей, не посещавших дошкольные учреждения

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РАНЕЕ НЕ ПОСЕЩАВШИХ ДУ 8
1.1. Особенности развития детей младшего школьного возраста 8
1.2. Сущность учебной мотивации и ее структура 17
1.3. Мотивация младших школьников к обучению в школе 30
1.4. Развитие позитивной мотивации детей младшего школьного возраста к обучению в школе 39
Выводы по главе 47
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РАНЕЕ НЕ ПОСЕЩАВШИХ ДУ 50
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 50
2.2. Методическое обеспечение исследования 52
2.3. Методика «Внутренняя позиция школьника» Гуткина Н.И. 52
2.4. Методика «Мотивационные предпочтения» (Д.В. Солдатова) 53
2.5. Анкета «Оценка уровня школьной мотивации» Н.Г. Лускановой 54
2.6. Статистические критерии 55
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РАНЕЕ НЕ ПОСЕЩАВШИХ ДУ 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 79