Дипломная работа на тему: Организационно-педагогические условия проектной деятельности школьников в дополнительном образовании

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 11
1.1. Особенности организации проектной деятельности в образовании 11
1.2. Особенности организации проектной деятельности учащихся в дополнительном образовании 25
1.2.1. Нормативно-правовые документы, определяющие смыслы проектной деятельности в допобразовании 25
1.2.2. Организационные особенности проектной деятельности в допобразовании 29
1.3. Организационно-педагогические условия проектной деятельности учащихся в дополнительном образовании 35
1.3.1. Учет психологических особенностей современных детей 11-13 лет при организации проектной деятельности 35
1.3.2. Педагогический дизайн дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, учитывающей проектную деятельность детей 11-13 лет 40
1.3.3. Педагогическое проектирование и конструирование занятий для детей 11-13 лет в дополнительном образовании 48
1.3.4. Автоматизация процесса педагогической разработки образовательной программы 53
Выводы по первой главе 57
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 11-13 ЛЕТ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 60
2.1. Организация проектной деятельности детей 11-13 лет на основе педагогического дизайна дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы 60
2.2. Особенности педагогического проектирования и конструирования занятий для детей 11-13 лет в дополнительном образовании и механизмов его автоматизации 72
2.3. Апробация организационно-педагогических условий проектной деятельности учащихся в дополнительном образовании и интерпретация результатов 82
Выводы по второй главе 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92