Дипломная работа на тему: Развитие иноязычных устно-речевых умений при помощи цифровых образовательных ресурсов в основном звене в школе с углубленным изучением английского языка

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование цифровых образовательных ресурсов, предназначенных для развития иноязычных устно-речевых умений в школе с углубленным изучением английского языка 7
1.1. Определение понятия «цифровые образовательные ресурсы», их классификации и виды 7
1.2. Цели и содержание процесса развития устно-речевых умений в основной школе 18
1.3. Особенности планирования и организации уроков английского языка с применением цифровых образовательных ресурсов, направленных на развитие устно-речевых умений 32
1.4. Оценка роли учителя как носителя иностранной звуковой речи 37
Выводы по 1 главе 42
Глава 2. Экспериментальное обоснование эффективности использования цифровых образовательных ресурсов в процессе формирования иноязычных устно-речевых умений в школе с углубленным изучением английского языка 42
2.1. Педагогическая модель развития устно-речевых умений в основном звене в школе с углубленным изучением английского языка 44
2.2. Констатирующий этап эксперимента. Диагностика уровня развития навыков устно-речевых умений учащихся школы с углубленным изучением английского языка 58
2.3. Формирующий этап эксперимента. Методическая разработка, ход ее внедрения в учебный процесс 64
2.4. Результат апробации модели развития устно-речевых умений в основном звене в школе с углубленным изучением английского языка 75
Выводы по 2 главе 84
Заключение 85
Список литературы 87
Приложение 93