Дипломная работа на тему: Гигиеническое воспитание учащихся при обучении биологии в условиях цифровизации образовательного процесса

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПОДХОДЫ К ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 7
1.1. Статистика распространённости проблем со здоровьем органов зрения, опорно-двигательного аппарата и вегетативно-сосудистой системы среди учащихся 7
1.2. Характеристика факторов риска, связанных с применением цифровых технологий в образовательном процессе, влияющих на общее психофизиологическое состояние учащихся 14
1.3. Основные теоретические подходы и методы гигиенического воспитания школьников 19
1.4. Методические подходы к формированию навыков гигиены зрения, опорно-двигательной, и вегетососудистой системы и профилактике их нарушений у школьников 32
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
2.1. Описание исследуемых групп школьников 39
2.2. Оценка сформированности навыков гигиены зрения, опорно-двигательного аппарата и вегетососудистой системы среди учащихся исследуемых групп школьников 41
2.3. Тематический план внеклассных мероприятий образовательной программы «Гигиена школьника» для 6-х классов общеобразовательной школы 49
2.4. Оценка психоэмоционального состояния и уровня нервно-психического напряжения для участников исследуемых групп на начальном и финальном этапах исследования 55
2.5. Оценка физиологического состояния исследуемых групп школьников на начальном и финальном этапах исследования 58
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 65
ВЫВОДЫ 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 94