Курсовые работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Испанский сюрреализм в живописи как этап в развитии искусства 6
1.1. Общественно-политические и культурно-исторические причины возникновения сюрреализма как художественного явления первой половины ХХ в. и его основные черты 6
1.2. Сюрреализм в живописи: основные черты и важнейшие представители направления 9
Глава 2. Испанский сюрреализм и его роль в мировой живописи: Хуан Миро и Сальвадор Дали 14
2.1. Творчество Хуана Миро, его значение в становлении и развитии сюрреализма 14
2.2. Сальвадор Дали и его роль в художественной и общественной жизни Испании и Европы 17
Заключение 22
Список литературы 24
Приложения 26

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОПЕРНОЕ ТВОРЧЕСТВО М.И. ГЛИНКИ 6
1.1. Творческий путь М.И. Глинки 6
1.2. Характеристика опер М.И. Глинки 10
ГЛАВА 2. ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПАРТИИ ВАНИ В ОПЕРЕ «ИВАН СУСАНИН» 14
2.1. Художественно стилистические особенности оперы «Иван Сусанин» 14
2.2. Место образа Вани в драматургии оперы «Иван Сусанин» 21
2.3. Исполнительский анализ арии Вани «Бедный конь в поле пал» 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 34

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ СКРИПИЧНОГО ИСКУССТВА. СКРИПИЧНАЯ ПЕДАГОГИКА 8
1.1 Русская скрипичная школа 8
1.2. Влияние политических событий на музыкальное искусство 20-30-х годов 10
1.3. Скрипичный репертуар 20-30-х годов 12
1.4. Советские скрипичные школы 15
1.5. Великая Отечественная война и ее воздействие на сферу музыки 17
ГЛАВА 2. ВЫДАЮЩИЕСЯ СКРИПАЧИ XX ВЕКА 17
2.1. Давид Федорович Ойстрах 18
2.2. Яша Хейфец 21
2.3. Иегуди Менухин 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

Введение 3
Глава 1. Творческий путь П.И. Чайковского 6
1.1. Общая характеристика творчества П.И. Чайковского 6
1.2. Характеристика фортепианной музыки П.И. Чайковского 15
Глава 2. Исполнительские особенности 1 части концерта для фортепиано с оркестром № 1 П.И. Чайковского 18
2.1. Исполнительский анализ 1 части концерта для фортепиано с оркестром № 1 П.И. Чайковского 18
2.2. Проблемы интерпретации 1 части концерта для фортепиано с оркестром № 1 П.И. Чайковского 29
Заключение 35
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Русская культура начала ХХ века: общая характеристика 5
1.1. Основные тенденции развития культуры на рубеже XIX-ХХ веков 5
1.2. Литература, театр, живопись, кино 8
1.3. Развитие музыкального искусства 11
Глава 2. Особенности и значение творческой деятельности Н.В. Плевицкой 14
2.1. Периодизация творческой деятельности 14
2.2. Репертуар 17
2.3 Особенности исполнительской манеры Н.В. Плевицкой 24
Заключение 27
Список литературы 30
Приложение 32

Введение 3
Глава 1. Основные подходы к изучению понятия миф 5
1.1. Понятие «миф» 5
1.2. Основные функции мифов 9
Глава 2. Влияние элементов мифологии на современную культуру 14
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. История музейного дела как понятие 5
Глава 2. Культура России XIX-XX веков: провинциальные музеи 8
2.1. Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи (здание «Кронверкского арсенала»). Санкт-Петербург 9
2.2. Эрмитаж. Зимний дворец. Санкт-Петербург Центральный Военно-морской музей (здание бывшей Биржи). Санкт-Петербург 11
2.3. Государственный Исторический музей. Москва. Оружейная палата Московского Кремля. Южный фасад. Политехнический музей. Москва. Государственная Третьяковская галерея. Москва. Государственный Русский музей Санкт-Петербург 13
2.4. Российский этнографический музей. Санкт-Петербург 17
2.5. Музей «Петровский домик». Вологда 19
2.6. Музей-квартира А.С. Пушкина на Мойке. Санкт-Петербург 21
2.7. Красноярский художественный музей им. В.И. Сурикова 24
Глава 3. Бизнес-план частного музея 28
3.1. Резюме 28
3.2. Анализ рынка и конкурентная среда 29
3.3. Маркетинговый план 30
3.4. Производственный план 33
3.5. Финансовый план 34
Заключение 37
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. Жизненный путь Адольфа Сакса 6
1.1. Предпосылки создания нового инструмента 6
1.2. Внедрение саксофона в военный оркестр 8
Глава 2. История развития конструктивных особенностей и художественного становления саксофона 11
2.1. Особенности конструкции 11
2.2. Саксофон в академическом и джазовом искусстве 16
Заключение 19
Список литературы 22

Введение 3
1. Художественное образование в России 7
2. Художественное образование в Краснодарском крае 11
3. Исторический очерк детской школы искусств ст. Вознесенской 13
4. Ведущие педагоги художественного отделения 21
Заключение 27
Список литературы 28
Приложение 29

Введение 3
1. Цели и задачи художественного образования детей 6
2. ДХШ Тихорецкого района 11
3. Из истории художественной школы Тихорецкого района 14
4. Достижения выпускников ДХШ и художников земли Тихорецкой 24
Заключение 29
Библиографический список 31
Приложение 32

Введение 3
Глава 1. История развития художественного образования в Древнем мире и Средневековье 4
1.1. Методы обучения рисунку в Древнем Египте 5
1.2. Методы преподавания рисования в Древней Греции 5
1.3. Средневековье 6
Глава 2. Становление художественного образования в России в XVIII-XIX вв. 8
Глава 3. История города Туапсе 12
Глава 4. Детская художественная школа имени А.А. Киселева г. Туапсе 15
Заключение 18
Список литературы 20
Приложения 21

Введение 3
1. Неоклассика конца 19 в.-начала 20 в. 4
2. Эклектика конца 19 в.-начала 20 в. 6
3. Модерн 8
4. Неорусский стиль 10
5. Конструктивизм 12
6. Сталинский ампир 14
7. Рационализм 16
8. Брутализм 18
9. Деконструктивизм 20
Заключение 22
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. История возникновения славянофильства 5
1.1. Направление славянофильства, его возникновение и развитие 5
1.2. Славянофилы и западники: общее и различное 11
1.3. Отношение славянофилов к власти 17
Глава 2. Русские собиратели фольклора, их творчество. Значение собирательства фольклора для истории 20
2.1. Творчество русских славянофилов 20
2.2. Значение собирания фольклора для истории культуры 26
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. История сграффито 5
1.1. История развития сграффито 5
1.2. Сграффито в архитектуре и интерьере 6
Глава 2. Применение техники сграффито 9
2.1. Виды штукатурок 9
2.2. Техника сграффито 13
Заключение 18
Список литературы 20
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Зарождение акварельной живописи 5
Глава 2. Из истории обучения акварельной живописи 8
2.1. Королевская академия живописи и скульптуры в Париже 8
2.2. Академия художеств в Риме 10
2.3. Академия трех знатнейших художеств в Петербурге 13
Глава 3. Современные академии художественных искусств 16
3.1. Академия акварели и изящных искусств С. Андрияки 16
3.2. Высшее художественное училище имени Строганова 18
Глава 4. Выдающиеся зарубежные педагоги-акварелисты 20
Глава 5. Выдающиеся русские педагоги-акварелисты 24
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 31

Введение 3
Глава 1. События Рождества Христова 4
1.1. История события Рождества Христова по каноническим текстам 4
1.2. Апокрифические источники 8
Глава 2. Происхождение даты 10
2.1. Определение даты рождения Иисуса Христа 10
2.2. Установление даты празднования Рождества 16
Глава 3. История праздника Рождества Христова в Древней церкви 19
3.1. Рождество Христово: как появился праздник 19
3.2. История праздника рождества в России 26
3.3. Традиции праздника Рождества Христова 29
Заключение 31
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Народные промыслы резьбы по дереву 5
1.1. О создании народных художественных промыслов резьбы по дереву 5
1.2. Центры художественных промыслов резьбы по дереву 6
Глава 2. Абрамцево-кудринская резьба по дереву
2.1. История промысла 11
2.2. Отличительные особенности кудринской резьбы от других 23
Заключение 26
Список литературы 27
Приложения 29

Введение 3
1. Исторические предпосылки возникновения и развития древнеегипетской религии 5
2. Древнеегипетские божества. Миф об Осирисе 10
3. Загробный культ в Древнем Египте 13
4. Влияние египетской культуры на религии античного мира 23
5. Арабский Египет 28
Заключение 31
Список литературы 34
Приложения 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ НИЗКОТЕССИТУРНЫХ ДЕРЕВЯННЫХ ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И ИХ ВКЛЮЧЕНИЕ В ОРКЕСТРОВУЮ ПРАКТИКУ 5
1.1. Семейство фаготов и их предшественники 5
1.2. Бас-кларнет 18
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДНЫХ НИЗКОТЕССИТУРНЫХ ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ В ОРКЕСТРЕ 21
2.1. Разновидности тромбонов и их использование в оркестре 21
2.2. Офиклеид и туба 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

Введение 3
Глава 1. Историческая специфика изобразительного искусства в Нидерландах в 17 веке 4
1.1. Голландская живопись 4
1.2. Фламандская живопись 6
1.3. Основные различия и сходства голландской и фламандской живописи 7
Глава 2. Основные школы и их представители 9
2.1. Голландские школы 9
2.2. Фламандские школы 12
Глава 3. Методы и средства обучения изобразительному искусству в Нидерландах в 17 веке 14
3.1. Общие методы обучения, трактаты, наглядные пособия 14
3.2. Методы обучения Рембрандта 28
3.3. Методы обучения Рубенса 30
Заключение 32
Библиографический список 33