Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫХ ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Особенности развития психики и социальной сферы в подростковом возрасте 7
1.2. Понятие интернет зависимости 13
1.3. Проявление интернет зависимости в подростковом возрасте 18
Выводы по 1 главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 26
2.1. Теоретические обоснование и организация исследования 26
2.2. Описание контингента испытуемых 28
2.3. Методическая организация исследования 28
Выводы по 2 главе 34
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 36
3.1. Интерпретация диагностического материала и статистический анализ данных по диагностическому опроснику С.Г. Корчагиной «Одиночество» 36
3.2. Интерпретация диагностического материала и статистический анализ данных по опроснику «субъективная оценка межличностных отношений» С.В. Духновского 42
3.3. Интерпретация диагностического материала и статистический анализ данных по тесту-опроснику на определение акцентуации характера и темперамента личности К. Леонгарда, Н. Шмишека 48
3.4. Интерпретация диагностического материала и статистический анализ данных по тесту-опроснику для определения уровня самооценки С.В. Ковалева 55
3.5. Интерпретация диагностического материала и статистический анализ данных по диагностическому тесту-опроснику для определения уровня интернет-зависимости С.А. Кулакова и взаимосвязи проявления интернет-зависимости с тематикой и размером блога 58
Выводы по 3 главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ 5
1.1. Особенности личностных взаимоотношений в младшем школьном возрасте 5
1.2. Понятие и причины школьной неуспешности в младшем школьном возрасте 13
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЧАСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ 19
2.1. Характеристика участников и методов эксперимента 19
2.2. Методика и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 19
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ 23
3.1. Методика формирующего этапа эксперимента 23
3.2. Анализ результатов контрольного эксперимента 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования маркетинга инноваций 5
1.1. Понятие инноваций и ключевые определения в маркетинге инноваций 5
1.2. Принципы и особенности маркетинга инновационных продуктов 8
1.3. Модели и теоретические рамки маркетинга инноваций 11
Глава 2. Процесс выведения инновации на рынок 15
2.1. Состояние и тенденции инновационного рынка в России 15
2.2. Этапы коммерциализации инноваций и ключевые барьеры 17
2.3. Региональные особенности коммерциализации в Краснодарском крае 21
Глава 3. Стратегия совершенствования рынка инноваций 24
Заключение 27
Список литературы 29
Приложение 31

Введение 3
1. Особенности изготовления наружной рекламы 5
2. Особенности маркетинга в Японии 5
3. Особенности маркетинга в Китае 6
4. Особенности маркетинга в США 7
5. Особенности маркетинга в России 8
Заключение 9
Список литературы 10

Введение 3
1. Понятие маркетинга инноваций 4
2. Маркетинговое направление инновационной деятельности 5
3. Анализ зарубежного опыта в развитии маркетинговых инноваций 8
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Глава 1. Массовое поведение как объект политологического исследования 6
1.1. Массовое политическое поведение: социальная природа и основные характеристики 6
1.2. Понятия «политическое поведение» и «политическое участие» в современной политологии 9
Глава 2. Специфика массового поведения и участия в политике 13
2.1. Черты массового политического поведения и участия 13
2.2. Стихийное массовое участие людей как политическое поведение 17
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты функционирования международного рынка золота 5
1.1. Появление золота как всеобщего эквивалента 5
1.2. Роль золота в международных валютных отношениях 7
1.3. Особенности формирования и основные этапы развития международного рынка золота 12
Глава 2. Анализ международного рынка золота на современном этапе 17
2.1. Тенденции и динамика международного рынка золота 17
2.2. Взаимоотношения стран-лидеров по добыче золота 24
2.3. Ценообразование на международном рынке золота 28
Глава 3. Проблемы развития и перспективы формирования современного международного рынка золота на примере России 33
3.1. Проблемы развития международного рынка золота в России 33
3.2. Инструменты решения проблем, связанных с развитием международного рынка золота в России 36
3.3. Прогноз и перспективы формирования международного рынка золота 37
Заключение 43
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения факторинга 6
1.1. Возникновение и сущность факторинга 6
1.2. Функции факторинга и его элементы 8
1.3. Нормативное регулирование факторинга 11
Глава 2. Договор факторинга как инструмент финансирования в коммерции 13
2.1. Основные виды факторинга в международном обороте 13
2.2. Особенности международного факторинга 16
2.3. Анализ рынка факторинга РФ 19
2.4. Антикризисные сценарии Правительства и Банка России 23
Глава 3. Выводы и рекомендации по инструменту факторинг 25
3.1. Влияние интеграционной зависимости на использование факторинга 25
3.2. Приоритетные области развития факторинга 25
Заключение 27
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения международной торговли услугами 5
1.1. Международная торговля услугами: понятие, характеристика 5
1.2. Механизм международно-правового регулирования международной торговли услугами 9
1.3. Структура международного рынка услуг 13
Глава 2. Особенности международной торговли услугами в современных условиях 17
2.1. Современные тенденции развития международной торговли услугами 17
2.2. Проблемы международной торговли услугами 25
Глава 3. Особенности международной торговли услугами в РФ 27
3.1. Роль и место РФ на мировом рынке услуг 27
3.2. Перспективы развития международной торговли услугами РФ 29
Заключение 33
Список литературы 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Специфика межличностного общения в младшем школьном возрасте 6
1.2. Гендерные особенности младших школьников 18
1.3. Образовательная практика учета гендерных особенностей младших школьников в школе 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Организация методов исследования 30
2.2. Результаты эмпирического исследования 31
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по развитию общения мальчиков и девочек младшего школьного возраста для родителей и педагога 48
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОНЯТИЕМ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ И СПОСОБАМИ ИХ РЕШЕНИЯ 4
1.1. Основные педагогические и методические аспекты решения текстовых задач 4
1.2. Психологические особенности учащихся 5-6 классов применительно к решению текстовых задач 11
1.3. Особенности арифметического и алгебраического способа решения текстовых задач 14
1.4. Дидактические принципы при решении текстовых задач 17
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РАЗРАБОТАННОЙ СИСТЕМЕ ЗАДАЧ ПО ПОДГОТОВКЕ К СИСТЕМАТИЧЕСКОМУ ИЗУЧЕНИЮ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ МЕТОДОМ УРАВНЕНИЙ 19
2.1. Анализ действующих учебников по математики за курс 5-6 класса и анализ примерной основной образовательной программы основного общего образования 19
2.2. Составление типологии задач, направленных на пропедевтику обучения решению текстовых задач с помощью уравнений 26
2.3. Логико-психологические этапы решения задачи. Общие рекомендации по решению текстовых задач с помощью уравнений 34
2.4. Система задач, направленная на подготовку к систематическому изучению решения текстовых задач методом уравнений для 5-6 классов и методические рекомендации к ней 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения методик преподавания инклюзивного образования 6
1.1. Инклюзивность в образовании 6
1.2. Методики преподавания, используемые в рамках инклюзивного образования 11
Глава 2. Специфика методики преподавания иностранного языка слабослышащим детям 15
2.1. Психолого-педагогическая характеристика слабослышащих детей 15
2.1.1. Закономерности психического развития детей с нарушением слуха 15
2.1.2. Особенности развития ощущения и восприятия у детей с нарушением слуха 18
2.1.3. Особенности развития внимания у детей с нарушением слуха 20
2.1.4. Особенности развития памяти у детей с нарушением слуха 22
2.2. Особенности методики преподавания иностранных языков слабослышащим школьникам 27
2.3. Анализ эффективности методик 37
Заключение 49
Список литературы 51
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕМ ВОЕННОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 11
1.1. Содержание образования в высшей школе и содержание исторических дисциплин 11
1.2. Современные высшие военные учебные заведения Российской Федерации, реформирование системы военного образования 21
ГЛАВА 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 36
2.1. Проблемы состояния военно-исторической науки в России, разнообразие исторических дисциплин в образовательных программах подготовки военных вузов Российской Федерации 36
2.2. Содержание рабочих программ дисциплин по отечественной истории в высших военных учебных заведениях Российской Федерации 50
2.3. Разработка и внедрение в обучение курса факультатива «Военная история России» 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 106
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 108
ПРИЛОЖЕНИЕ 111

Введение 3
Глава 1. Уголовно-правовая и криминалистическая характеристики преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств психотропных веществ 10
1.1. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ 10
1.2. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ 17
Глава 2. Особенности расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ 26
2.1. Типичные следственные ситуации и планирование расследования по делам о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ 26
2.2. Тактика задержания подозреваемого по делам, связанным с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ 34
Заключение 51
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. Анализ литературных источников 7
1.1. История образования военной психологии 7
1.2. Военно-профессиональная деятельность и ее специфика 15
Глава 2. Социально-психологические исследования личности призывника 25
2.1. Психологические качества личности граждан, поступающих на военную службу по контракту 25
2.2. Мотивация граждан, поступающих на военную службу по контракту 32
Глава 3. Экспериментальное исследование психологических качеств личности граждан, поступающих на военную службу по контракту 45
3.1. Гипотеза, цели, задачи, объект и предмет исследования 45
3.2. Принципы организации и методы исследования 46
3.3. Результаты исследования и их обсуждение 50
Выводы 65
Рекомендации 68
Список литературы 73
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Психологические особенности лиц гуманитарных и технических профессий 6
1.1. Психологические предпосылки выделения технических и гуманитарных профессий 6
1.2. Мотивационное ядро личности 16
1.3. Системный тип когнитивных способностей 23
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей мотивации и ментальности у лиц технических и гуманитарных профессий 28
2.1. Объем, методы и процедуры исследования 28
2.2. Результаты исследования мотивационного профиля 31
2.3. Результаты исследования потребности в достижения 39
2.4. Результаты исследования ценностных ориентаций 42
2.5. Результаты исследования типа ментальности 49
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ МОТИВАЦИИ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Проблема возрастной периодизации и определения пожилого возраста 6
1.2. Особенности личности и мотивационно-ценностной сферы лиц пожилого возраста 16
1.3. Особенности когнитивных процессов в пожилом возрасте 25
1.4. Особенности психологической диагностики в пожилом возрасте 29
1.5. Факторы, влияющие на личность в пожилом возрасте 31
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 43
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОГО ПРОФИЛЯ ЛИЦ ЗРЕЛОГО И ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА 49
3.1. Особенности профилей мотивации лиц зрелого и пожилого возраста 49
3.2. Уровень экзистенциальной исполненности лиц зрелого и пожилого возраста 55
3.3. Сравнительная оценка мотивационных показателей 59
3.4. Влияние фактора занятости на мотивационный профиль в зрелом и пожилом возрасте 66
Выводы по третьей главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

Введение 3
Глава 1. Современные исследования психологических особенностей спортсменов 6
1.1. Общие характеристики личности спортсменов 6
1.2. Формирование личности спортсмена 17
1.3. Особенности мотивационно-ценностной сферы спортсменов 20
1.4. Особенности мышления спортсменов и их системные способности 40
Глава 2. Организационно-методическая часть. организация и методы исследования 48
2.1. Описание контингента испытуемых и организации исследования 48
2.2. Методологическое обеспечение исследования 49
Глава 3. Эмпирическое исследование мотивационной сферы и ценностных ориентаций спортсменов 51
3.1. Анализ и интерпретация полученных результатов исследования 51
3.2. Рекомендации по психологическому сопровождению спортсменов 81
Заключение 83
Список литературы 86
Приложение 91

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы муниципальной собственности 4
1.1. Понятие муниципальной собственности 4
1.2. Особенности формирования муниципальной собственности 7
Глава 2. Практические основы формирования муниципальной собственности и ее структуры 12
2.1. Особенности формирования института муниципальной собственности в России 12
2.2. Особенности структуры муниципальной собственности 19
Глава 3. Проблемы и пути формирования и социально-экономического эффективного использования муниципальной собственности 24
Заключение 29
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним 7
1.1. История развития ответственности несовершеннолетних в уголовном праве 7
1.2. Понятие и сущность мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним 13
1.3. Природа и принципы восстановительного правосудия 18
Глава 2. Особенности наказания: принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним 21
Глава 3. Жестокость несовершеннолетних 27
3.1. Причины жестокости несовершеннолетних. Детская жестокость 27
3.2. Статистика совершения преступлений несовершеннолетними 31
Заключение 35
Список литературы 37