Дипломная работа на тему: Особенности методики обучения решению текстовых задач с помощью составления уравнения

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОНЯТИЕМ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ И СПОСОБАМИ ИХ РЕШЕНИЯ 4
1.1. Основные педагогические и методические аспекты решения текстовых задач 4
1.2. Психологические особенности учащихся 5-6 классов применительно к решению текстовых задач 11
1.3. Особенности арифметического и алгебраического способа решения текстовых задач 14
1.4. Дидактические принципы при решении текстовых задач 17
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РАЗРАБОТАННОЙ СИСТЕМЕ ЗАДАЧ ПО ПОДГОТОВКЕ К СИСТЕМАТИЧЕСКОМУ ИЗУЧЕНИЮ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ МЕТОДОМ УРАВНЕНИЙ 19
2.1. Анализ действующих учебников по математики за курс 5-6 класса и анализ примерной основной образовательной программы основного общего образования 19
2.2. Составление типологии задач, направленных на пропедевтику обучения решению текстовых задач с помощью уравнений 26
2.3. Логико-психологические этапы решения задачи. Общие рекомендации по решению текстовых задач с помощью уравнений 34
2.4. Система задач, направленная на подготовку к систематическому изучению решения текстовых задач методом уравнений для 5-6 классов и методические рекомендации к ней 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 57