Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
социальной работе

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социально-культурной реабилитации лиц пожилого возраста 9
1.1. Лица пожилого возраста как объект социально-культурной реабилитации 9
1.2. Направления, формы, методы, условия социально-культурной реабилитации людей пожилого возраста 14
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Практика социально-культурной реабилитации людей пожилого возраста в Многофункциональном центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Оберег» отделения культурно-досуговой деятельности 38
2.1. Диагностика проблем и потребностей в социально-культурной реабилитации лиц пожилого возраста на базе Многофункционального центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Оберег» отделения культурно-досуговой деятельности 38
2.2. Анализ условий социально-культурной реабилитации лиц пожилого возраста для комплексных центров социального обслуживания (на примере Многофункционального центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Оберег» отделения культурно-досуговой деятельности) 56
Выводы по второй главе 68
Заключение 70
Список литературы 73
Приложения 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социально-культурного проектирования 7
1.1. Социально-культурное проектирование как технология социально-культурного развития городов 7
1.2. Культурные потребности молодежи 16
Глава 2. Практика реализации социально-культурных проектов в городе Москве 27
2.1. Городские проекты и программы для молодежи 27
2.2. Отражение культурных потребностей молодежи в социально-культурных проектах города Москвы 32
Глава 3. Совершенствование социально-культурного проектирования с учетом потребностей москвичей 38
3.1. Исследование культурных потребностей московской молодежи 38
3.2. Проблемы и перспективы развития социально-культурного проектирования 51
Заключение 59
Библиографический список 62
Приложение 66

Виды учреждений, обеспечивающих проведение досуга для инвалидов и направления их деятельности 3
Список литературы 11

Введение 3
Глава 1. Теоретические особенности исследования одиночества пожилых людей 6
1.1. Одиночество пожилых людей как социальная проблема 6
1.2. Типология одиночества 16
1.3. Формы и методы социальной работы по преодолению и смягчению проблемы одиночества пожилых людей 29
Выводы по первой главе 49
Глава 2. Деятельность Территориального центра социального обслуживания «Бибирево» филиал «Северный» в работе с пожилыми людьми 50
2.1. Краткая характеристика деятельности отделений Территориального центра социального обслуживания «Бибирево» филиал «Северный» 50
2.2. Особенности работы отделения дневного пребывания ТЦСО «Бибирево» филиал «Северный» 62
Выводы по второй главе 65
Глава 3. Анализ деятельности специалистов Центра социального обслуживания в решении проблем одиночества пожилых людей 66
3.1. Организация и методы исследования 66
3.2. Основные направления работы с одинокими пожилыми лицами в Территориальном центре социального обслуживания «Бибирево» филиал «Северный» 75
3.3. Внедрение клуба на дому «Дачный уют» и «Клуб общения для пожилых людей, клиентов отделения дневного пребывания» как решение проблемы одиночества 87
Выводы по третьей главе 91
Заключение 92
Список литературы 95
Приложения 99

Введение 3
Глава 1. Проблема формирования здорового образа жизни молодежи: федеральный и региональный аспекты 7
1.1. Сущность и содержание понятия «здоровый образ жизни». Проблемы формирования здорового образа жизни молодежи 7
1.2. Формирование здорового образа жизни как направление социальной политики. Региональная политика формирования здорового образ жизни молодежи ХМАО-Югры 20
Глава 2. Проблема формирования здорового образа жизни молодежи г. Нижневартовска 36
2.1. Система работы в области формирования ценностей здорового образа жизни среди молодежи г. Нижневартовска 36
2.2. Деятельность по формированию ценностей и приоритетов здорового образа жизни среди молодежи в системе организации отдыха и оздоровления детей г. Нижневартовска (на примере ЛТО «Панама») 56
Заключение 66
Список литературы 72
Приложение 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЦЕНТРАХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ 13
1.1. Сущность и содержание понятий «компетенция», «компетентность», «информационная компетентность» 13
1.2. Педагогические условия формирования информационной компетентности обучающихся в центрах социального обслуживания с учетом регионального аспекта 22
1.3. Деятельность центров социального обслуживания населения, обучающих людей пожилого возраста 36
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЦЕНТРАХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ 52
2.1. Диагностика уровня сформированности информационной компетентности обучающихся в центрах социального обслуживания: региональный аспект 52
2.2. Ход и содержание формирующего этапа эксперимента 60
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы форм и методов решения социальных проблем многодетных семей 6
1.1. Понятие технологии социальной работы с многодетными семьями 6
1.2. Психолого-педагогические особенности технологий социальной работы с многодетными семьями 14
1.3. Характеристика форм и методов решения социальных проблем многодетных семей 18
Выводы по главе 22
Глава 2. Содержание форм и методов решения проблем многодетных семей в городе Ставрополе (на примере деятельности Ставропольского центра социальной помощи семье и детям) 24
2.1. Анализ деятельности Ставропольского центра социальной помощи семье и детям по формам и методам решения проблем многодетных семей 24
2.2. Особенности форм и методов решения социальных проблем многодетных семей в городе Ставрополе 29
2.3. Практические рекомендации Ставропольскому центру социальной помощи семье и детям по совершенствованию форм и методов решения социальных проблем многодетных семей 35
Выводы по главе 43
Заключение 44
Список литературы 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ В ТРУДОУСТРОЙСТВЕ МОЛОДЕЖИ 7
1.1. Понятие и сущность социальной помощи в сфере трудоустройства 7
1.2. Формы и методы социальной помощи в трудоустройстве молодежи 11
1.3. Социально-психологические особенности трудоустройства молодежи 15
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ В ТРУДОУСТРОЙСТВЕ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ООО «ХОЛЛ СЕРВИС») 28
2.1. Общая характеристика ООО «Холл Сервис» 28
2.2. Формы и методы социальной помощи в трудоустройстве молодежи в ООО «Холл Сервис» 31
2.3. Методики диагностики по трудоустройству молодежи в ООО «Холл Сервис» 39
Выводы по второй главе 42
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЕЖИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ 43
3.1. Диагностика молодежи в ООО «Холл Сервис» по вопросам трудоустройства 43
3.2. Направления совершенствования системы социальной помощи в трудоустройстве молодежи в ООО «Холл Сервис» 54
Выводы по третьей главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

Введение 3
1. Направления социальной работы в психиатрии 4
2. Способы социальной работы в психиатрии 5
3. Социальная реабилитация как основная форма социальной работы в психиатрии 6
Заключение 8
Список литературы 9

Введение 3
Глава 1. Теоретические и правовые основы социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей 8
1.1. Понятие социального сиротства 8
1.2. Основные направления и содержание социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в России 16
Глава 2. Пути и методы работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в отделе опеки и попечительства Администрации городского округа г. Салават Республики Башкортостан 31
2.1. Опыт организации социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в отделе опеки и попечительства Администрации городского округа г. Салават Республики Башкортостан 31
2.2. Социальная программа по профилактике социального сиротства 40
Заключение 56
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации форм и методов социокультурной реабилитации инвалидов 5
1.1. Сущность реализации и методов социокультурной реабилитации молодых инвалидов 5
1.2. Классификация форм и методов социокультурной реабилитации молодых инвалидов 6
Глава 2. Современная практическая реализация форм и методов социокультурной реабилитации молодых инвалидов 17
2.1. Анализ зарубежного и отечественного опыта реализации форм и методов социокультурной реабилитации молодых инвалидов 17
2.2. Содержание форм и методов социокультурной реабилитации молодых инвалидов 21
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей 8
1.1. Основные методы и понятия социальной работы с детьми 8
1.2. Социальная работа с детьми, которые остались без попечения родителей и детьми-сиротами 18
1.3. Социальная адаптация детей-сирот: опыт работы за рубежом и в России 23
1.4. Права детей в РФ 26
Глава 2. Опека и попечительство: технологии социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по их устройству в семью 31
2.1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной работы 31
2.2. Государственные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 34
Глава 3. Анализ практики работы отдела опеки и попечительства г. Стрежевого по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 47
3.1. Полномочия Администрации городского округа в социальной сфере 47
3.2. Анализ эффективности работы по социальной защите детей-сирот в регионе 52
3.3. Разработка практических рекомендаций по формированию и совершенствованию функционирования института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в городе Стрежевом 62
Заключение 74
Список литературы 79

Введение 3
1. Сущность и значение психологии в социальной практике 8
2. Характеристика и специфика применения психологических методов в социальной работе 14
Заключение 18
Список литературы 20

Введение 3
1. Исторический обзор отечественной социальной работы в период после Крещения Руси 5
2. Благотворительная деятельность во времена Иоанна Грозного и Бориса Годунова 8
3. Социальная деятельность в эпоху царствования династии Романовых 11
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы повышения социальной значимости пожилых людей в России 11
1.1. Место и роль пожилых людей в современном российском обществе 11
1.2. Факторы, влияющие на повышение социальной значимости пожилых людей в России 25
Выводы по первой главе 42
Глава 2. Содержание и анализ опыта социальной работы по повышению социальной значимости пожилых людей в России 45
2.1. Характеристика условий повышений социальной значимости пожилых людей в России 45
2.2. Комплексное сопровождение пожилых людей в Астраханской области как условие повышения их социальной значимости 70
Выводы по второй главе 88
Заключение 91
Список литературы 95

Введение 3
1. Влияние церкви на утверждение идей и общественной практики благотворения и милосердия 5
2. Организация церковноприходских попечительств и проблемы их благотворительной деятельности 7
3. Возрождение православных братств 12
4. Борьба церкви против пьянства и алкоголизма 17
Заключение 22
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы эмоциональной устойчивости у специалистов социальной работы 6
1.1. Основные понятия и определения 6
1.2. Основные функции 13
Глава 2. Эмоциональная норма как граница и цель 17
2.1. Религия 17
2.2. Философия (наука) 19
2.3. Право 21
2.4. Культура 21
Глава 3. Факторы эмоциональной нестабильности социальных работников 26
Глава 4. Практическая деятельность как составная часть эмоциональной стабильности у специалистов социальной работы 31
4.1. Культура интеллектуального труда 32
4.2. Формирование чувственных переживаний 35
Заключение 38
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социальной диагностики трудных жизненных ситуаций подростков 7
1.1. Понятие социальной диагностики 7
1.2. Характеристика трудных жизненных ситуаций подростков 12
1.3. Методы социальной диагностики трудных жизненных ситуаций подростков 15
Выводы по главе 19
Глава 2. Содержание социальной диагностики трудных жизненных ситуаций подростков в Ставропольском крае 20
2.1. Анализ технологий социальной работы с подростками в Ставропольском крае 20
2.2. Этапы социальной диагностики трудных жизненных ситуаций подростков 23
2.3. Условия эффективности социальной диагностики трудных жизненных ситуаций подростков 25
Выводы по главе 29
Заключение 31
Список литературы 34

Введение 3
1. Общая характеристика этики социальной работы и деятельности социальных служб 6
2. Этические принципы в социальной работе с подростками девиантного поведения 9
Заключение 16
Список литературы 18

Введение 3
1. Моральные нормы и принципы социальной работы и профессиональные качества социального работника 4
2. Этические принципы социальной работы как условие повышения ее эффективности 8
Заключение 11
Список литературы 12